Aplicando
la participación comunicativa y participativa
para la democracia
EDUCANDO EN LA CIUDADANÍA
El objetivo
de este es, generar espacios para hacer cotidiano el ejercicio en la formación
ciudadana, en derechos humanos, sexuales y reproductivos y la igualdad entre
hombres y mujeres.
En la
Institución Educativa Gustin Santacruz, se crean espacios con los integrantes
de la comunidad gustiniana, solo con el fin de cultivar la participación de
ideas y opiniones en cuanto a la democracia y así mismo incentivar en los
estudiantes, la capacidad de comunicación social y el liderazgo ante la
ciudadanía.
Como
base muy fundamental y educativa, una de las actividades que se desarrolló, son
los espacios de participación y responsabilidad democrática. Cada año en la
institución se han desarrollado técnicas grupales con todos los estudiantes,
con el fin de elegir el personero estudiantil y además de ello crear
participación, dialogo y comunicación aprendiendo y reforzando la convivencia
democrática con mejores objetivos sociales y educativos de la comunidad Gustiniana.
El
25 de febrero de 2016 se llevó acabo el VIII Foro ¨ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN¨
dando a conocer las candidatas, a la personería su plan de trabajo durante el
año lectivo. Este encuentro permitió a cada estudiante escuchar cada propuesta
planteada según los deberes y derechos estipulados en el manual de convivencia
resaltando aquí la capacidad del buen liderazgo, disciplina y el derecho a elegir y ser elegido.
Las candidatas a la personería estudiantil del año 2016, fueron las señoritas:
Sol Angie
Cabrera, Daniela Calpa y Yuliana Gómez: estudiantes que se has caracterizado
por su humildad, respeto, solidaridad y amabilidad, del mismo modo, muy
disciplinadas y responsables. Se destacan en ser líderes y demócratas para el
cumplimiento de los deberes y derechos de la institución y de las normas que se
deben respetar en la comunidad.
la señorita Daniela
Calpa fue con su lema “con amor esfuerzo y dedicación
lograremos sacar adelante a nuestra institución para un futuro mejor” numero de tarjetón 01. Con su propuesta de promover para que los
estudiantes reciban el mismo trato cordial y respetuoso e incentivando en
nuestro plantel educativo el derecho a la libre expresión para brindar
oportunidades de participación, con el sentido de liderazgo para elegir y ser
elegidos.
Así mismo generar un
espíritu de pertenencia y cuidar las instalaciones de nuestra institución y
también motivando para que así mismo los estudiantes hagan un buen uso de su
tiempo libre incentivando el deporte, cultura y la lectura para que así no haya
una mala utilización del el tiempo libre. Con
su buen liderazgo también motivar y fomentar el deber de del respeto en
los diferentes encuentros de participación como son actos religiosos, jornadas
deportivas etc., además haciendo que reciban buen aprendizaje sobre estas
charlas y por supuesto también las de educación sexual.
La candidata Yuliana
Gómez, con su lema “con responsabilidad, compromiso
y respeto lograremos lo que nos hemos propuesto “numero de tarjetón 02. Sus propuestas fueron velar para que los
estudiantes respeten todos los eventos como son jornadas deportivas,
religiosas, culturales y educativas con buen liderazgo de los docentes y de los
mismos estudiantes para que así se genere un buen comportamiento y reciban un
buen aprendizaje de estos encuentros de conocimiento y recreando para que del
mismo modo se genere una sana convivencia entre estudiantes y docentes.
Atribuir también para se cuide la planta física del colegio, de cada salón para
que se cumpla con un buen aseo
Del mismo modo motivar
y hacer cumplir el derecho de recibir las notas de los resultados de del
rendimiento académico oportunamente y también velar para que se apoye a los
estudiantes que tengan bajo rendimiento académico de las respectivas materias
apoyando para que así se cumpla el derecho a la libre expresión lo que cada
estudiante piensa sobre su propio conocimiento. Velar para que los estudiantes
justifiquen sus faltas de clases.
Y por último a la
señorita sol Angie cabrera con su lema “con compromiso servicio y eficiencia en nuestra institución lograremos
una sana convivencia y se le agregamos participación lograremos un buen dialogo
con aceptación”numero de tarjetón 03. Entre
sus propuestas están: velar con compromiso para que en nuestra institución se
vea reflejado el buen trato y en cada estudiante el valor del respeto del mismo
modo velar para que se tenga en cuenta las excusas por llegadas tarde o
ausencias firmadas por padres de familia o acudiente. Fomentar para que los
estudiantes conozcan y respeten la filosofía institucional del mismo modo hacer
que todos los estudiantes asistan con el uniforme adecuado en cada jornada de
clases velando para que el estudiante sea centro de formación integral y
respetuosa generando más convivencia entre estudiantes siendo apoyado y
recibiendo mas aprendizajes con charlas educativas de la sexualidad, salud y
principios éticos y morales. Hacer que se aplique el respeto y el cuidado de
cada espacio como lo es el restaurante escolar y demás que pertenezca a la
formación del estudiante.
Del
mismo modo se desarrolló la VII Rueda de Prensa ¨ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN
DEMOCRÁTICA¨. Este consiste en elaborar preguntas sobre las situaciones y
problemas de los estudiantes y docentes obteniendo la solución planteada que
cada candidata a la personaría propone. Aquí se rescata el derecho a la libre
expresión y a respetar las ideas de los demás creando Dialogo y opinión basado
en un solo tema, aportando cada conocimiento y aprendizaje propio del
estudiante. Uno de los aspectos muy importantes de la candidata Angie Cabrera
fue al mencionar el como utilizar el espacio de recreo en espacios y
horarios por la institución absteniéndose pertenecer a sitios y horarios no
permitidos que aria para que los estudiantes hagan un buen uso de su tiempo
libre ella respondió todas las personas
que les guste el deporte a otros la lectura entonces que busquemos nuestros
hábitos para que así nos sentamos más agradables en el horario de recreo para
así motivar a las siguientes tres horas.
De igual forma habló sobre el derecho de tener
maestros bien capacitados que se diferencie de la labor educativa para un buen
desempeño académico, entonces que se aria para que este derecho se cumpla la señorita
Angie respondió que nuestros maestros están bien capacitados entonces sería que
los docentes ya nos conocen ya mirar el ritmo de aprendizaje de cada uno de
nosotras entonces a los que entiendan menos que vuelva y les repita y que
nosotros los estudiantes tampoco tengamos miedo a preguntar y que conjuntamente
con los estudiantes que van más adelantados expliquen a los más quedados, esta
es una muy buena estrategia ya que así no abra tanta diferencia entre los
estudiantes ya que así iremos todos en un mismo nivel.
También están los puntos importantes que dijo la
candidata Daniela Calpa al mencionar las situaciones de que algunos estudiantes
sacan la excusa de que no quieren venir a clase cuando faltan si tu llegaras a
ser personera para que los estudiantes cumplan con sus deberes, entonces ella
expresó que, se supone que vamos a la institución a prender cosas nuevas
entonces nuestro deber como estudiantes es estudiar y aprender además pedirle
los cuadernos a un compañero y el permiso debería llevar la firma del papa y la
mama para que así esta sea justificada y no faltar mucho para así no tener que
des atrasarse mucho.
Y concluyendo con la candidata Yuliana Gómez la cual enfatizó en que
nuestra institución debe de estar limpia para que esto se mantenga que harían
si ella llega a ser personera su propuesta fue que se cree un sentido de
pertenencia en cada estudiante para que así cada uno guarde la basura en su
bolsillo y lo luego lo deposite en la caneca de la basura que se encuentra en
cada salón, del mismo modo, organizar jornadas ecológicas en las cuales haya
plantación de jardines.
Por
ultimo está el VI Debate ¨ESPACIOS DE DIALOGO Y CONCERTACIÓN¨. Un encuentro que
permite crear un dialogo para llegar a acuerdos y aclarar dudas y diferentes
aspectos sobre lo estipulado en el manual de convivencia mediante una reflexión común y del mismo modo
llegar a acuerdos para las diferentes situaciones y opiniones presentadas.
Podemos decir que se enfatizo en adecuada utilización del uniforme entonces ellas que harían
para que se motive al estudiante a portar el uniforme la primera en dar su opinión
fue la señorita Daniela la cual dijo que motivaría al estudiante ya que esto es
lo que nos identifica como institución seguidamente la señorita sol Angie dijo
que nosotros debemos sentirnos orgullosos de portar este uniforme y sobre todo
valorar ya que esto no lo dan nuestros padres con el mayor de sus esfuerzos y
luego la señorita Yuliana dijo que al
que no lo porte hacerle un llamado de atención y no hace caso realizar una observación para
que así el estudiante lo porte ya que es
esto lo que nos identifica o por el contrario dirían pero de donde son esos
niños no los conozco y sabiendo que
nuestra institución es una de las mejores del municipio.
De la misma forma está el derecho de ser protegido
contra el uso de sustancias psicoactivas las cuales causan dependencia en los
estudiantes si algún estudiante aria esto que harían ustedes, la señorita
Daniela respondió orientar al estudiante y hablar con el rector para ayudar a
esta persona a salir de esta situación de las sustancias psicoactivas luego dio
su opinión la señorita sol Angie contar con un personal y dinamizar el proceso
donde se muestren videos donde se hayan superado personas del consumo de estas
sustancias por último la señorita Yuliana la cual dio a conocer su opinión que
fue que ella no podía a ser nada ya que ella no puede manejar la vida de el que
se metió en ese problema pero en tal
caso hablar con las autoridades pertinentes.
Dando por culminar estos espacios se llevó a cabo la
elección de nuestra personera y personería 2016 desarrollándose el día 21 de marzo el cual gano con mayoría
de votos en un total de 45, la estudiante
Sol Angie Cabrera Parra, muchas felicitaciones porque nos brindó la
oportunidad de defender y velar por los derechos y deberes.
Daniela Calpa, con 25
votos ella quedo con un cargo de presidenta de consejo estudiantil para hacer
cumplir y tomar decisiones con todos los representantes de los equipos de
trabajo que son quienes forman el consejo estudiantil. La señorita Yuliana
Gómez, con un total de votos de 20 votos con un cargo muy importante se encarga
de gestionar todos los acuerdos elegidos del consejo estudiantil la persona que elige y tiene
palabra en cuanto a lo propuesto.
Esperamos que con esfuerzo motivación disciplina responsabilidad y
liderazgo de la nueva personera estudiantil y todos los estudiantes
gustinianos, generemos más virtudes y logremos los objetivos de la institución.
Por
otra parte también están los encuentros del reconocimiento de la Izada de
bandera de cada periodo escolar estipulado
durante todo el año lectivo, mediante el cual se refiere al fomentar el culto a
los símbolos patrios, además en reconocer a los estudiantes su excelente
comportamiento, su rendimiento académico y lo contemplado en el manual de
convivencia sobre estímulos a estudiantes de la Institución.
CUADRO DE HONOR
SEDE PRIMARIA
GRADO
|
I PERIDO
|
II PERIODO
|
III PERIODO
|
0º
|
- Jenifer Acosta
- Edwin Delgado
- Kevin Gustin
- Catherine Delgado
- Dana Parra
- María Salas
- Alejandro Villarreal
|
- Jenifer Acosta
- Edwin Delgado
- Kevin Gustin
- Catherine
Delgado
- Dana Parra
- María Salas
- Alejandro Villarreal
|
- Jenifer Acosta
- Edwin Delgado
- Kevin Gustin
- Catherine Delgado
- Dana Parra
- María Salas
- Alejandro Villarreal
|
1º
|
- Emmanuel Parra
- Alejandro Ordóñez
|
- Emmanuel Parra
- Alejandro Ordóñez
|
- Emmanuel Parra
- Alejandro Ordóñez
|
2º
|
- Sebastian Gustin
- Juliana Parra
|
- Sebastian Gustin
- Juliana Parra
|
- Sebastian Gustin
- Juliana Parra
|
3º
|
- Esneider Peña
- Darío Benavides
|
- Esneider Peña
- Darío Benavides
|
- Esneider Peña
- Darío Benavides
|
4º
|
- Laura Belarcazar
- Laura Delgado
|
- Laura Belarcazar
- Laura Delgado
|
- Laura Belarcazar
- Laura Delgado
|
5º
|
- Sofía Salas
- Mayerli Méndez
|
- Sofía Salas
- Mayerli Méndez
|
- Sofía Salas
- Mayerli Méndez
|
SEDE
SECUNDARIA
GRADO
|
I PERIODO
|
II PERIODO
|
III PERIODO
|
6º
|
- Alberto Barahona
- Valentina Gómez
|
- Alberto Barahona
- Valentina Gómez
|
- Alberto Barahona
- Valentina Gómez
|
7º
|
- Diana Valencia
- Yurani Solarte
|
- Tatiana Hernández
- Diana Valencia
|
- Tatiana Hernández
- Diana Valencia
|
8º
|
- Daniela Linares
- Nayhelli Vargas
|
- Daniela Linares
- Vanesa Cuatín
|
- Daniela Linares
- Vanesa Cuatin
|
9º
|
- Miladi Salas
- Natalia Serón
|
- Miladi Salas
- Natalia Serón
|
- Miladi Salas
- Natalia Serón
|
10º
|
- Johnny Martínez
- Daniel Gustin
|
- Johnny Martínez
- Alex Villarreal
|
- Johnny Martínez
- Alex Villarreal
|
11º
|
- Yuliana Gómez
- Sol Angie Cabrera
|
- Yuliana Gómez
- Daniela Calpa
|
- Yuliana Gómez
- Sol Angie Cabrera
|
Bueno,
el encuentro de la Izada de Bandera, en cada periodo permite a aquellos
estudiantes que por su buen liderazgo, el rendimiento académico, la disciplina,
su comportamiento y especialmente la responsabilidad de asumir el estudio sean
premiados y reconocidos, del mismo modo reconocer la custodia de la bandera
institucional a los grados de sede primaria y sede secundaria que por su buen
rendimiento académico han sido merecedores de esta y así mismo el
reconocimiento a los estudiantes que han hecho parte a cada proyecto creados en
la institución, su liderazgo y responsabilidad de ser partícipes del desarrollo
de estos.
Podemos
rescatar que es muy importante ya que gracias a estos eventos además de hacer
el reconocimiento a aquellos estudiantes más destacados, también permite
motivar a los demás para que se pueda tomar esta posición y no solo eso sino
que también tener en cuenta que lo más importante es aprovechar el conocimiento
que los docentes nos brindan y que cada estudiante queremos para obtener
mejores logros en la vida de cada uno.
Este es un espacio en el cual todos
los estudiantes deben asumir un cambio de actitud y responsabilidad porque
estos buenos resultados depende de cada estudiante, pues si asumimos con
seriedad las cosas y nos proponemos a ser uno de aquellos estudiantes que se
resalten por sus cualidades académicas y personales, se lo puede lograr pues
somos capaces de todo y de cumplir grandes cosas pero si no nos esforzamos y
nos dedicamos todo será aún más complicado.
Y
por último también se incluye el día de la pedagogía por la paz con el objetivo
de reflexionar sobre los acuerdos por la paz y entender críticamente de los
verdaderos procesos políticos por los que se han creado los diálogos.
Principalmente
se da a entender que la paz es un derecho de todos y que en los acuerdos del
gobierno con las FARC hay un futuro en que se puede pensar de una forma libre y
social, que es el inicio para llegar al final de los conflictos pero que todo
depende de la voluntad y la conciencia de cada ciudadano ya que la paz debe
existir en los corazones y la mente de cada uno para empezar a convivir con los
demás.
El
acuerdo general es con el fin de garantizar la terminación del conflicto y la
construcción de una paz estable y duradera, es una decisión mutua de poner fin
a esta situación reconociendo que la construcción de la paz es asunto de la
sociedad en su conjunto que requiere de la participación de todos, uniéndonos a
un solo propósito. Además el respeto de los derechos humanos en todos los fines
de la comunidad y del mismo modo tener en cuenta en desarrollo social con
equidad y armonía que permite crecer.
Así
mismo aclarar lo acordado como: La política del desarrollo agrario integral,
un proceso determinante para impulsar la integración de las regiones y el
desarrollo social y económico equitativo del país. Además mediante un video
permite conocer otro de los acuerdos: La participación política, ayuda a
fortalecer los derechos y garantías para ejercer la política general,
mecanismos democráticos de participación ciudadana y medidas efectivas
promoviendo la participación de las personas a nivel nacional. Como tercer
acuerdo esta: El fin del conflicto, un proceso que integral que implica
el cese al fuego, la desmovilización teniendo en cuenta los intereses de las
FARC. Por otra parte la protección y las garantías de apoyo para la sociedad. Del
mismo modo esta: La solución al problema de las drogas ilícitas, para
ello se estableció los programas de sustitución de estos cultivos que han
afectado muchas áreas de producción agrícola y así mismo darle solución al
fenómeno de producción y comercialización de narcóticos En el quinto acuerdo se
encuentra: Las víctimas, se compensara el daño causado por las FARC, en
ese sentido se trataran los derechos de los afectados y los argumentos
verdaderos de lo que ha pasado con los familiares y por último esta: La
implementación, verificación y refrendación, lo que nos quiere decir llevar
acabo lo acordado y lo implementado en este dialogo dándole importancia a lo
que necesita la sociedad.
Después
de terminar con el dialogo, se reúnen los grupos ecológicos para que cada uno
aporte con una cartelera dando un mensaje para la paz y así ser partícipes del
desfile con todos los integrantes de la institución y comunidad en general para
el encuentro de la Eucaristía. Este
encuentro permite fortalecer las estrategias para la paz del país optando por
la civilidad y la buena comunicación para una mejor decisión democrática donde
influye el bien de uno mismo y de los demás.
Este
proyecto permite a los estudiantes fortalecer el conocimiento en cuanto a la
participación ciudadana, la comunicación y la integración para las opiniones de
la sociedad.
Por: Andreina Gonzales
Equipo de Trabajo 10