EDUDERECHOS, PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL

En la Institución Educativa Gustin Santacruz se  trabaja con

EDUDERECHOS, PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL

Su objetivo es fomentar  los conocimientos  sobre instrumentos y mecanismos para la protección de los derechos humanos  y la capacidad de aplicarlos a nivel institucional, regional, municipal y departamental.

Como primer punto encontramos la actividad MI COLE SE VISTE DE JUEGO, en este evento  se celebró el día del niño, el cual fue muy importante para nuestra comunidad educativa, celebrando, recordando y reviviendo los momentos de la niñez, que  así mismo se busca fortalecer el conocimiento y aplicación de los derechos de los niños.

El desarrollo se cumplió el día 29 de abril de 2016 dentro de las instalaciones  de nuestra institución con el objetivo de buscar el bienestar y del cumplimiento de los derechos del niño,  pensando en años pasados,  que actualmente nace  la necesidad de protección especial para los niños, buscando la fraternidad, comprensión, la unión y el convivir y celebrar  como familia, pensando en ello en nuestra institución, los organizadores correspondientes fueron los estudiantes de los equipos de trabajo noveno y décimo, se organizaron seis bases  en las cuales se desarrolló unos puntos relacionados con la niñez, bajo la dirección del proyecto derechos convertidos en hechos, para ello se presentó una estrategia, que para que pasaran todos, se desarrollo por los grupos ecológicos, que pasaron por cada base preparada y una programación que se entregó a cada coordinador de cada grupo ecológico, dentro de las cuales establecían el proceso por donde recorrer, dentro del bases podemos encontrar las siguientes:

 Una de las bases es: JUEGA, ARMA Y DIVIÉRTETE CON PAPEL RECICLADO,  para la cual los coordinadores de esta base fueron, Andreina Gonzales y Geovanny Segovia, del equipo de trabajo décimo, además, del equipo de trabajo noveno, Natalia Cerón y Camilo Cabrera, los cuales enseñaban a los niños   a construir y  fortalecer su   forma artística, pero de igual manera crear una estrategia de recreación, donde todos, no solo aprendan sino que se diviertan en formas diferentes de lo cotidiano, para lo cual no hemos dado cuenta que muchos de los niños no sabían cómo hacerlas, por ello, se interesaron bastante y desarrollaron con amor toda la actividad  de tal manera que encontramos manualidades tales como, avioncitos, sapitos, barcos, aves figurativas y de más de tal manera que resulto satisfactorio para los niños porque aprendieron diferentes cosas.

Otra de las bases es: JUEGOS DE CALLE A LA RUEDA RUEDA, con Alex Villarreal, Yesica Barahona del equipo de trabajo décimo quienes conjuntamente con José Luis Martínez del equipo de trabajo noveno, los cuales se ubicaron en el patio uno, los cuales  enseñaron a todos los niños a jugar, los diferentes juegos como los son, de ronda, al gato y al ratón, el trencito, y demás juegos de esta categoría que cumplían el objetivo de que entre todos se divirtieron y convivieron momentos felices, y por otra parte es implementar unas actividades de recreación y destrezas para lograr la equidad e implemento de valores como un solo equipo  que fortalezcan de su personalidad, en los juegos que requieren la fuerza, y mente de todos, la unión, y sembrando en ellos que en la vida hay triunfos y derrotas, pero que son superables lo cual es similar a un juego porque ¨Caer es permitido pero levantarse es obligatorio¨.

Por otra parte, encontramos JUGUETEANDO CON LAS TIC,  a cargo de Daniel Gustin, Luz Helena Argoty, del equipo de trabajo décimo y Camilo Cabrera del equipo de trabajo noveno, que se ubicaron en la sala de informática 1, para la cual se enseñó a los niños, dentro de los programas de las tablet, de tal manera que ellos se divirtieron jugando y resulto de mucho interés para ellos, sabiendo que a todos los niños les encantan los juegos de tecnología, y de igual manera implementar en los niños, el uso y la importancia de la tecnología; cuando es bien usada trae muchos beneficios, pero teniendo en cuenta que para este caso se implementan los juegos para crear una actividad de enseñanzas y reflexión sobre lo que en sí, es la vida personal como grupal, en el adecuado manejo de la tecnología, e igualmente formarlos como personas en emprendimiento a lo que en si representa la vida, como en el presente y el futuro.

Así mismo, otra base es: JUEGOS TRADICIONALES a cargo de Jorge Martínez,  Mauricio Cabrera del equipo de trabajo décimo, quienes conjuntamente a Mabel Hernández, del equipo de trabajo noveno, practicaron y enseñaron a los juegos más conocidos dentro de la comunidad, así como: juegos con las canicas, el avioncito y demás que relacionaron con la cultura recordando los juegos que por costumbre se están perdiendo, como sabemos a los niños les encanta jugar para la cual resulto muy agradable y divertido para ellos  e igual mente para todos porque algunos juegos ya se conocían otros no.

Por ende, se les enseñó a los niños y en su conjunto todo resulto muy divertido, para concluir, resalto la gran importancia de rescatar la cultura de nuestros antepasados, debido a que los niños y jóvenes de la actualidad se someten mucho a la tecnología, se someten tanto a ella que se olvidan por completo de lo que en si representó estos juegos en un pasado además no les interesan porque la tecnología les ofrece muchas cosas y por tanto ellos acuden de una manera más fácil a ellas, pero resalto que la tecnología en tal sentido no es mala, pero no debemos olvidar lo que realmente importa, nuestra cultura antepasada.    

                                                                                      

De igual manera, encontramos  DERECHOS CONVERTIDOS EN HECHOS, con los coordinadores, Eivar Salas, Yesenia Ordoñez, y Kevin Parra del equipo de trabajo décimo, estos estudiantes, se ubicaron en la sala de informática 2, para ello todos se recreaban, de una manera especial, de tal manera que genero una destreza, por ello se trabajó la estrategia de hacerles pintar unos dibujos, para luego ubicarlos en el tablero del salón, para observar como quedaron, además realizaron una exposición para los niños, dándoles a conocer algunos de los derechos fundamentales que tienen los niños, entre los más importantes, derecho a la vida, recreación, a una vivienda, a una familia, con el objetivo de que todos los niños conozcan de sus derechos, de una manera más creativa para que los niños se interesen más por ellos, de igual manera, conozcan y aprendan cuales son sus derechos, para lograrlo fue una estrategia muy óptima, porque se notó un interés y se logró la atención de los niños porque resulto satisfactorio para todos.

Para finalizar, tenemos la base: EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LECTURA, a cargo de los estudiantes Jhony Martínez del equipo de trabajo décimo, y junto a Miladi Salas, Jonathan Guerrero del equipo de trabajo noveno quienes conjuntamente con la bibliotecaria Verónica Zamudio, ubicados en la biblioteca de la institución, organizaron este espacio con libros, dibujos animados, para que sea divertido para todos, y así resulto, de tal manera, que se desarrolló una obra de títeres, dándoles a conocer los derechos fundamentales de los niños, porque son unos  muñecos que resultan bastante divertidos.

Por tanto, se dio a conocer los derechos que se trabajó en la base DERECHOS CONVERTIDOS EN HECHOS, de tal manera, que resultaron de una forma más fácil, para que los niños aprendan, porque escuchan, aprenden y se divierten con los títeres, además,  realizaron unos mensajes con la palabra día del niño, lo cual es la per sección que tenga cada quien, además se les encamino a la lectura, para la recreación, reconociendo a la lectura como el único medio para derrotar la ignorancia, para generar el progreso del pueblo en el conocimiento y la sabiduría, estos relacionados con cuentos,  dibujos animados, porque se desarrolló para los niños, en fin, fue muy divertida para todos.

            Para concluir, los niños y junto con todos vivimos momentos increíbles y pensemos que los niños son tan inocentes,  son el futuro de nuestro mundo,  esto será por generaciones,  ellos dependen de nosotros, hay que brindarles apoyo, no vulnerar de sus derechos, en su objetivo de que todos celebremos juntos y seamos felices es lo más importante, debemos recordarlo.

Por otra parte, encontramos la jornada del DÍA DE CLASES SIN AULA, para  la cual, mediante el debido desarrollo de esta actividad, podemos encontrar la base llamada EDUDERECHOS, dentro de la cual podemos concluir, que el proyecto Derechos Convertidos en Hechos, dentro de nuestra Institución Educativa es muy importante, de igual manera, se desarrolló normalmente durante el año escolar 2016, vinculando a los estudiantes del plantel educativo en general.

Para ello, nos podemos dar cuenta que dentro de nuestra institución los derechos juegan un papel muy importante, para tal caso, inicia en el proceso de darlo a conocer, mediante diferentes estrategias, en donde no solo los jóvenes sino también los niños los conozcan y más aun aplicando estrategias didácticas que resulten interesantes para todos, en donde el aprendizaje sea integral y más aún los estudiantes de equipos de trabajos más altos apoyen, para tal caso, que los niños entiendan sobre este tema que es muy importante.

Por otra parte, cabe decir que todos como personas tenemos nuestros derechos que se obtienen desde el día en que nacemos, entre ellos, el derecho a la vida, salud, vivienda, a una familia , a la educación y de muchos más que son realmente muy importantes, ya que, representan también la articulación y aplicación de los valores, entre ellos, el respeto ante el debido cumplimiento de ellos, no vulnerarlos o incumplirlos nunca, pues, nadie tiene el derecho de privar de ninguno de ellos, así mismo, está la tolerancia, el compromiso, el amor, la empatía y de muchos más.

 Igualmente, influye la convivencia y las relaciones que podemos entablar con las demás personas, que también en cierta manera influyen ante el debido cumplimiento, sin vulnerar ninguno de ellos, y bien, los derechos que en general son muy importantes, que toda persona debe exigir su debido cumplimiento, porque estamos en una nación donde los derechos son una ley, por tanto, nadie puede vulnerar de ninguno de ellos, por otra parte, resalto que nuestra institución ha implementado varias estrategias de aprendizaje para todos, donde lo más importante es generar el conocimiento, así mismo, dar a conocer de la gran importancia de ellos en nuestro diario vivir y como de una manera influyen a mejorar nuestra vida en general.

De igual manera, cabe decir que los derechos forman y hacen a una persona, pues ante ello, podemos hablar que una persona posee de valores y una personalidad, que así mismo, podemos incluir las relaciones entre las diferentes personas, por otra parte, la convivencia en general, ante esto podemos decir que los derechos se juegan un papel muy importante dentro de la vida de una persona, porque significa ser libre, feliz  y mejorar su vida en general.

Además, es muy importante  saber que todos tenemos derechos y debemos exigir su debido cumplimiento, pero que  igualmente, no debemos olvidarnos de los deberes que forman también una persona, a ser mejor cada día, en su debido cumplimiento, porque como exigimos el cumplimiento de los derechos, así mismo, debemos cumplir con todos nuestros deberes, que son muy importantes, ante ello, se juegan más aun los valores, si todos los cumplimos sin problemas mejoramos nuestras relaciones entre todos y el mundo cambiaríamos para bien.

Para concluir, quiero decir que ante todo nuestra institución está totalmente comprometida con todo ello, en su debido cumplimiento, pues para ello, se ha creado el proyecto, que mediante el desarrollo y transcurso del año escolar, se trabajan diferentes actividades, en donde todos conozcamos, aprendamos de lo que  representa nuestra vida,  ante todo, nuestros derechos, nuestros deberes, los valores, la ética, las relaciones, la convivencia entre todos,  vivir pacíficamente y construir un mundo mejor, más aún mejorar nuestra vida personal, en donde se establezca en nuestra sociedad, una pluralidad, identidad y valoración de los derechos en diversidad.

Por: Jhony Andres Martinez Mora.

Equipo de trabajo Décimo.

   

EDUCANDO EN EL AMOR Y LA AFECTIVIDAD

Fomentando el amor propio y el de los demás para compartir en integridad.

 

EDUCANDO EN EL AMOR Y LA AFECTIVIDAD

 

Su objetivo es crear espacios que permitan a los estudiantes de la Institución Educativa Gustin Santacruz integrarse y compartir los conocimientos propios, contando con el manejo y liderazgo de expertos, aplicando la participación física y el desarrollo personal y social de cada uno.

 

 

            Uno de los eventos que nos ha permitido compartir con todos los Integrantes Gustinianos, fue la celebración del día del maestro, encuentro que se llevó a cabo el 19 de mayo del año 2016. Espacio donde todos los estudiantes de la Institución muestran el agradecimiento por el buen desempeño, el labor como maestros, por su dedicación, esfuerzo en la formación académica y también personal de cada uno de los estudiantes.

 

            A partir de este evento cultural enfatizado en coplas, danzas y dramatizados, se ha mostrado el grado de respeto, cariño y agradecimiento por parte de los Integrantes de la Institución, donde nos podemos dar cuenta que en la realización de estos actos se aplica la convivencia, el cariño, el liderazgo, el dialogo y el afecto entre estudiantes, que gracias a su creatividad lograron sacar de los docentes un momento de alegría, sonrisa y emoción, demostrando también, lo que ellos mismos han enseñado, cada aprendizaje y cada talento que han descubierto. El agradecimiento es muy grande y especial porque ellos han sido grandes maestros de vida, pues gracias a cada Docente, tenemos mucho más conocimiento para enfrentar la vida de una manera más hábil y sabia, del mismo modo adquirir buen desarrollo académico para cada proyecto de vida.

 

            Por otra parte se incluyen las clases del proyecto de vida con el sacerdote Alexander Ortega, En el transcurso de estas se desarrollaron diferentes talleres, el primero se basó en la frase: quienes somos. Permitió conocer a cada persona, cuales son las fortalezas, gustos y necesidades, habilidades pero también los defectos, las dificultades, aspiraciones, sueños y todo aquello que hacen parte de la formación humana. Es muy importante tener claro quiénes somos ya que debe haber una perspectiva para un buen futuro, para la formación personal de cada uno y para tener una visión clara de las cosas, por ello es esencial cuales son los aspectos que influyen y que siempre harán parte en nuestro diario; y como segundo tema se encuentra basado en la expresión: El carro de mi vida, un término que nos transporta hacia un futuro, tener claridad hacia dónde vamos y que en el desarrollo de cada meta tendremos muchas dificultades, obstáculos, personas que quieran sembrar  temor y miedo, por ello es necesario estar seguro del punto de partida, cada fortaleza y cada debilidad que hace parte de la realidad. Estas clases que hicieron parte los grados Décimo y Once, permitió realizar en Sí el proyecto de vida de cada uno teniendo en cuenta quienes y que tantas de las situaciones influyen en la vida personal, cuales son las condiciones y cuál es el plan de acción a seguir para hacer factible lo propuesto.

 

            Por ultimo está la capacitación del Cine Foro en el marco de lo que es ¨La Semana Andina¨,que tuvo lugar el día martes 27 de septiembre de 2016, para los estudiantes de los grados Noveno, Décimo y Once. Iniciando con este encuentro el psicólogo John Jaramillo, nos explicó lo que se refiere la         Semana Andina como tal: es una evidencia en cuanto a la prevención de embarazos en adolescentes, que dificultades generan en el proyecto de vida de cada persona, donde este ayuda a crear principios para prevenir estas situaciones. Además para profundizar más el tema nos hicieron ver una película con el objetivo de ver como ahora los jóvenes, toman una situación como lo es un embarazo y que muchas veces los Padres de Familia, dan la libertad a los hijos sin saber que lo que están causando es el libertinaje lo cual lleva a situaciones complicadas y problemas muy riesgosos. También hacer entender que las precauciones de los padres son muy esenciales puesto que desde la educación y el conocimiento propio de ellos parte la formación de los hijos.

 

            Así mismo, los especialistas Alexander Enríquez, Hugo Guerrero y Giovanni Cañar nos hablaron sobre el razonamiento de esta problemática que se presenta en la vida de cada adolescente. El cuidar, crear y como no, llevar acabo cada proyecto de vida depende de uno mismo, pues en la edad de la adolescencia hay muchos factores que cambian tanto físicos como éticos, por ello se debe tener un conocimiento pleno de las cosas, saber que es bueno y que es malo para nuestras vidas, que el actuar de cada uno es el que hace y crea la vida, que en la edad de 15, 16 y 17 años el sentido de las cosas va a cambiar y se debe tomar cada decisión de una forma madura y decisiva donde cada cambio se lo debe tomar con calma e inteligencia. Finalizando con la capacitación se deja por recordar que este Mini Foro, es un medio el cual ayuda abrir la mente de cada Joven y Señorita teniendo en cuenta que primero se debe pensar en la vida propia, tener presente los ideales en el inicio de nuestro proyecto de vida para un mejor futuro evitando más dificultades para el desarrollo de este.

 

 

            Por último, el día viernes, 11 de noviembre de 2016 se concluye el proyecto con el ¨Día De Clase Sin Aula¨, base denominada: Educando en mi sexualidad, junto con los facilitadores, la psicóloga del centro hospital La Florida. Portamos del siguiente concepto: en una sociedad debidamente instruida, no solo se enseña la sexualidad como una idea de reproducción, sino como una educación consigo mismo y con los demás, donde se aprenda a relacionarse con su entorno y con los otros. El concepto de sexualidad sana, se relaciona con una actitud para disfrutar y aprender a compartir sociabilidad con los demás, relacionados con la autoestima y el amor propio, así como también por el amor con el otro.

 

            Por otra parte, viéndolo desde el punto reproductivo, es una cuestión en el que los adolescentes deben tener una educación de tal modo que se evite y contraigan enfermedades que lleguen afectar la salud de cada uno. Educar a los jóvenes en cuanto a la sexualidad es muy necesario pues mediante esta, ellos adquieren conciencia acerca de las responsabilidades de tener un hijo a temprana edad y del mismo modo saber que mediante el cuidado y protección se evitaran muchas enfermedades e infecciones sexuales. También, mediante el desarrollo de juegos de integración y basados en el tema de la sexualidad, permitió que se diera la participación de los estudiantes dando a conocer sus opiniones e ideas que aporten al conocimiento de cada uno y así también aclarar las dudas que los estudiantes tengan sobre este.

 

Por: Andreina Gonzáles.

Equipo De Trabajo 10.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EDUCANDO EN DERECHOS, CONVERTIDOS EN HECHOS

La Diversión Un Momento De Fraternidad

EDUCANDO EN DERECHOS, CONVERTIDOS EN HECHOS

Utilizar métodos pedagógicos participativos que incluyan conocimientos análisis críticos y técnicas para promover los derechos humanos.

En la Institución Educativa Gustin Santacruz, se desarrollaron varias actividades para que los estudiantes profundicemos en el ser sujetos activos de derecho.

Por otra parte los derechos, están con nosotros desde que nacemos hasta que culmina nuestra vida. El educar personas para que sean ciudadanos con una moral la cual sea intachable, tal vez es la más complicada ya que, a veces las personas no dimensionamos lo que está  pasando en nuestro diario vivir, la corrupción y la poca dignidad que genera la política.

Por consiguiente, nosotros, somos los que nos diferenciamos de otro por hacer valer nuestros derechos y realizar nuestros deberes, también debemos aprender a convivir en sociedad, ya que, se genera una de las problemáticas mas difíciles de controlar, por lo cual en la Institución Educativa Gustin Santacruz, se han desarrollado algunas actividades.

Para empezar una de las primeras actividades realizadas fue el encuentro realizado el día viernes 29 de abril de 2016 celebrando el día del niño, el cual lo denominamos mi “Cole se Viste de Juego”, un evento en el que se fomenta la oportunidad de compartir con los niños, participar para hacer un día agradable para ellos y así mismo, recrear de una forma dinámica y afectuosa cada actividad que se realizó.

Por otra parte, en este día se desarrollaron unas bases que tenían que ver con derechos humanos, una de ellas fue “Juega y Diviértete con el Papel” en esta base se enseñaron las maneras de realizar figuras productivas con papel para así contribuir al medio ambiente, desarrollando su imaginación y habilidad de incentivar actividades que vayan en conjunto para un mejor trabajo en equipo.

Por otro lado, la base “Juegos de Calle”, aquí se realizaron algunas actividades que poco a poco se han ido perdiendo por la tecnología y la poca comunicación entre personas, ya que, ahora se han generado las conversaciones por chat, las cuales tu puedes conversar con quien sea sin importar si lo conoces o no. Algunos de los juegos realizados fueron el neto, las canicas, y el trompo generando un lugar de fraternidad, humildad y respeto por los demás, también, utilizar el tiempo de una manera alegórica y muy virtuosa, recreando todos los valores éticos, morales y por su puesto mostrando una buena actitud ante los niños.

        Del mismo modo, encontramos la base de “Los Juegos Tradicionales”, esta etapa consistió en mantener y volver a manejar los juegos que realizaban nuestros padres, nuestros abuelos para así, tener una mejor comunicación entre ellos también una mejor utilización del tiempo libre, mediante lo  anterior algunos de ellos fueron el avionsito, las canicas que mencionamos anteriormente, juegos dinámicos que nos permite divertirnos y  aplicar nuestras habilidades físicas,  mentales en cada uno de estos, en cada espacio que nos encontremos con los niños.

         Así mismo, “Derechos Convertidos en Hechos” en esta base se dio a conocer los derechos de las personas por medio de un libro. En los cuales se daba a identificar  valores como lo son humildad, respeto a las diferencias, igualdad. Para así darles a conocer de una manera ludica y entretenida.

 De otra manera, los deberes también son muy importantes porque también nos dan a conocer porque la responsabilidad nos hace Como hermanos de una sola patria para generar conocimientos adquiridos y mas confianza de la que ya hemos formado. también, se les hizo colorear una mándala la cual servia como una terapia de relajamiento consigo mismo, además de mantener el espíritu de liderazgo y la unión.

           

Siguientemente, se encuentra la base “Jugueteando con las TIC”, la cual permitió el manejo de las tabletas con los juegos informáticos y de aprendizaje, ya que la tecnología la podemos utilizar de muchas maneras ya sean productivas con actividades de recrear, en la que se realizan ejercicios de diversas materias como lo eran inglés, castellano, matemáticas, informática y muchas más enfatizando en los derechos humanos.

Por consiguiente,  la tecnología hoy en día nos abre muchas puertas y a veces no sabemos que elegir, y le damos un mal uso a estas estrategias o métodos de facilitar el aprendizaje de todas las personas y por medio de estos podemos vivenciar un mejor desarrollo cognoscitivo y una manera de integrarse con los demás.

Y por último, la base “El Maravilloso Mundo de la Lectura”, en esta base se realizó una obra de títeres dando a conocer los derechos que tenemos nosotros las personas y sobre todo los más fundamentales como lo son el derecho a la vida, a un vestir, una alimentación, una madre y un padre.

 De otra manera, en esta base también se dieron a conocer varios libros, los cuales contenían simplemente imágenes, las que iban a ser interpretadas por los niños y así generar en ellos un espíritu de lectura el cual los lleve a soñar con los ojos abiertos y hacer de sí mismos un gran futuro.

El día 11 de noviembre del 2016 se realizó el día de clases sin aula, en el cual se generó la base llamada “Edu –Derechos”, junto con sus facilitadores Alexander Ortega y Yuliana Gómez. En la que se desarrolló la muestra de un vídeo sobre como influya la política en nosotros los jóvenes, ya que  hoy en día no se preocupan por tener una democracia.

Además, otra dinámica que se realizó fue la identificación de los problemas que se generan en nuestra Institución y en nuestra sociedad, y darnos cuenta de lo que está pasando con los derechos humanos que cada vez están siendo más vulnerados, pero tampoco,  debemos de dejar a un lado los deberes porque estos son los que nos hacen convivir como personas demócratas.

           

Es importante, saber que los jóvenes deben de tener una gran influencia por parte de la política. Ya que, las decisiones que tomen en un futuro no serán para  sí mismos al  contrario serán para el bienestar de la sociedad de la cual está rodeado y tener en cuenta que siempre debe de elegir y ser elegido sin pasar por alto ningún derecho y ningún deber 

            Y recordar que con respeto, amabilidad, honradez y justicia siempre estará con el pueblo porque el pueblo debe apoyar el bien común.

Podemos concluir que los estudiantes tendrán en claro que los derechos son para hacerlos cumplir, pero también que los deberes son una base fundamental para poder convivir en sociedad.

por: Kevin Parra
ET Décimo

MI COLE SE VISTE DE JUEGO

Todos los alumnos de la Institución Educativa Gustin Santacruz trabajando juntos con el proyecto derechos convertidos en hechos

MI COLE SE VISTE DE JUEGO

En el desarrollo de este proyecto en nuestra institución se llevó a cabo la celebración del día de la niñez, de tal manera se festejó a los próximos hombres y futuras mujeres que aran la diferencia en el futuro.

Esta celebración se llevó a cabo el día 20 de abril del año 2016 en las instalaciones de la institución Gustin Santacruz, el objetivo de este festejo fue principalmente para buscar la unión, el convivir y celebrar como familia Gustiniana, los organizadores de en este gran festejo fueron los estudiantes de los equipos de trabajo noveno y décimo, junto con el acompañamiento de la coordinadora del proyecto derechos convertidos en hechos la docente Lucy Aguilar, quien fue la encargada de designar a los estudiantes organizadores sus funciones a desempeñar.

Uno de los pasos para acompañar este festejo fue dividir en 6 bases las cuales  se fundamentaron en algunos derechos fundamentales para los niños entre ellos encontramos el derecho a una sana recreación derecho a la recreación, derecho a la educación, derecho a la vida etc. que iban fundamentados con los diferentes juegos y actividades que se desarrollaron este día con (juegos ya olvidados  por los niños del presente) entre las cuales cada grupo ecológico paso por cada una de ellas. Dentro de las 6 bases tenemos:

JUEGOS TRADICIONALES: Coordinadores Alex Villarreal, Yesica Barahona del equipo de trabajo décimo quienes conjuntamente con José Luis Martínez del equipo de trabajo noveno, fueron quienes se encargaron de realizar juegos junto con los niños tales como la rueda, el gato y el ratón, y entre otros juegos, su objetivo el cual era resaltar el derecho a la recreación y hacer divertir a los niños, fue favorable y satisfactorio también encontramos la base.

DERECHOS CONVERTIDOS EN HECHOS: sus coordinadores Éivar Salas, Yesenia Ordoñez, y Kevin Parra, del equipo de trabajo décimo, estos estudiantes hicieron un trabajo demasiado bueno como el de todos los demás estudiantes los cuales estuvieron en las diferentes bases, ellos utilizaron la estrategia de la pintura, con la cual les permito a los estudiantes y niños aplicar sus habilidades en la pintura, de igual manera los estudiantes coordinadores realizaron una pequeña exposición para los niños, en la cual dieron a conocer algunos de los derechos fundamentales que tienen los niños, entre los más importantes, derecho a la vida, a la recreación, a una vivienda, a una familia, con el objetivo de que todos los niños conozcan de sus derechos, de una manera más creativa para que los niños se interesen más por conocer sobre sus derechos así mismo estuvo la base .

JUEGA ARMA Y DIVIERTETE CON EL PAPEL RESICLADO: su coordinadores Andreina Gonzales y Geovanny Segovia, del equipo de trabajo décimo, además, del equipo de trabajo noveno, Natalia Cerón y Camilo Cabrera, los cuales enseñaban a los niños a construir y  fortalecer su  forma artística con creativos plegados.

 También, encontramos El MARAVILLOSO MUNDO DE LA LECTURA: Coordinadores Miladi Salas y Jonathan Guerrero del equipo de trabajo noveno, Johnny Martínez del equipo de trabajo décimo y la señorita bibliotecaria Verónica Zamudio, organizaron este espacio con libros, dibujos animados, para que dé esta manera se lograra divertir a todos los niños, y así resulto, de tal manera que se desarrolló una obra de títeres, por lo que se les dio a conocer los derechos fundamentales de los niños así mismo encontramos la base.

JUGETEANDO CON LAS TIC: Coordinadores Camilo Cabrera del equipo de trabajo noveno, conjunto a Daniel Gustin, Luz Helena Argoty, del equipo de trabajo décimo, los cuales se encargaron de enséñales y mostrarles como es el manejo de las Tablet y como se pueden jugar los nuevos juegos, esto se aplicó con el objetivo de que todos los niños aprendan de una manera propia en manejo adecuado de la tecnología de igual manera.

JUEGOS TRADICIONALES: Coordinadores, a Mabel Hernández del equipo de trabajo noveno, conjunto a Jorge Martínez, y Mauricio Cabrera del equipo de trabajo décimo, ellos se encargaron de divertir a los niños por medio de juegos tales como lo son el juego del avión, el neto, juego de trompos, canicas entre otros juegos tradicionales los cuales se los tenía en el olvido, juegos los cuales hicieron muy felices a los niños, con lo que se puede decir que el objetivo de esta base fue satisfactorio.

Ese día fue muy aprovechado tanto para los niños como también para los coordinadores, se lo utilizo como un ambiente de recreación y de aprendizaje, lo más importantes es la felicidad que se logró transmitir a los niños por medio de diferentes juegos.

Por otra parte, encontramos él evento del. DÍA DE CLASES SIN AULA, en esta actividad la base llamada Edu-derecho, con el cual se puede concluir que el proyecto derechos convertidos en hechos el cual se maneja en nuestras institución es importante y de gran valor, el cual normalmente se lo desarrollo durante este año escolar 2016, en lo que se vincula a todos los estudiantes de la institución y administrativos en general.

En nuestra institución los derechos son una base muy importante por esta razón se busca estrategias para dar a conocerlos mediante diferentes estrategias entre ellas están actividades y esto juega un papel importante la integración de los grupos ecológicos, como también las charlas de convivencia las cuales dan a conocer lo que se ha hecho en la institución y lo que hace falta por hacer, con lo que se busca que no solo los jóvenes sino también los niños los conozcan y más aun aplicando estrategias didácticas que resulten interesantes para todos.

Pero cabe decir que todas las personas tenemos unos derechos los cuales ganamos desde que nacemos, y un derecho muy importante es el derecho a la vida, el derecho a la salud, el derecho a la vivienda y el derecho a una familia entre otros derechos, como también representan también la aplicación de los valores entre ellos el respeto y la responsabilidad ante el debido cumplimiento de ellos, no violarlos y tratar en lo absoluto de no incumplirlos, pues que nadie tiene el derecho de privarse o privarlos de ninguno de ellos.

Por otra parte, encontramos la tolerancia, el compromiso, el amor, la empatía e igualmente influye la convivencia y las relaciones que podemos presentar con las demás personas que también en cierta manera influyen ante el debido cumplimiento sin vulnerar ninguno de ellos, puesto que todos los derechos en general son muy importantes, los cuales se deben de valorar y no pasar por alto ninguno de ellos, los derecho deben ser exigidos por todas las personas desde el momento en que nacen estos no deben ser vulnerables para nadie. Lo más importante es generar conocimiento y dar a conocer la gran importancia de ellos en nuestro diario vivir y que de una u otra una manera influyen al cómo manejar nuestra vida en general.

Hay que tener en cuenta que los derechos son los que forman y hacen a una persona, lo cual permitirá que la relación entre personas sea más cordial  y amistosa, esto permite que se genere un ambiente de convivencia y cordialidad entre las mismas personas, por medio de los derechos se aprende a ser mejor persona, mejor amigo, entro otras cualidades de importancia para el buen vivir.

Todos tienen la obligación de exigir el complimiento de todos y cada uno de los derechos que por ser ciudadanos y personas merecen tener; pero sin olvidarnos de los deberes que también como personas debemos de cumplir, ya que, estos también son muy importantes y ante ellos se encuentran más resaltados aun los valores, puesto que al cumplir con cada uno de los deberes las personas aprenden a valorar lo poco o mucho que puedan obtener, esto serviría para que en un futuro se pudiera mejorar la convivencia entre personas y ciudadanos.

En nuestra institución, se cuenta con todo el compromiso para llevar a cabo el debido cumplimiento de los derechos y deberes a los que todas las personas tienen y tenemos derecho a respetar y cumplir, para ellos se ha creado el proyecto que en el trascurso de año escolar 2016 se han venido trabajando diferentes actividades, las cuales permiten conocer lo que puede servir para nuestra vida el conocer los deberes y derechos tanto personales e institucionales. Con ello vemos que se cumple con el objetivo: Utilizar métodos pedagógicos participativos que influyen conocimientos análisis críticos y temáticos para promover los derechos humanos.

Bueno lo que logro concluir es que si se han utilizado diversos métodos para darles a conocer cuáles son los derechos que tenemos como humanos  y así adquirir nuevos conocimientos que enriquecen nuestra forma de pensar y actuar.

por: Jorge Esteban Martinez Portilla.

EDUCANDO EN EL AMOR Y LA AFECTIVIDAD

En la Institución Educativa se desarrolló el proyecto

         EDUCANDO EN EL AMOR Y LA AFECTIVIDAD

Con el fin de demostrar lo que se realiza en pro de los estudiantes,  además,  podemos darnos cuenta que estos proyectos son fundamentales para el desarrollo de nuestras capacidades.

El día del maestro, es una festividad  en agradecimiento, a las personas que hacen de las enseñanzas su trabajo consecutivo, este homenaje es para agradecer a aquellas personas que realizan tan digna labor que gracias a ellos se lleva al conocimiento de generación en generación, inculcando valores para ser mejores cada día.

Tienen la importante misión de enseñar su aprendizaje, como bien sabemos, ser docente es muy difícil pero en algunos casos los gobiernos  no reconocen la labor que realizan ellos; porque es un maestro el que ha marcado tu vida, se han convertido en una inspiración para realizar las carreras las cuales nos enseñan a superarnos cada día más porque ser docente es una de las tareas más nobles que puede desempeñar el ser humano; con esto buscamos honrar a miles de hombres y mujeres que se dedican a la formación de ciudadanos.

Por esto se desarrolló un evento para mostrar gratitud por la labor que realizan nuestros docentes, así pues se organizaron coplas, un dramatizado en el cual se mostró la importancia de reconocer  lo que hacen los docentes, ya que ellos merecen nuestra gratitud porque han sido como nuestros padres.

De igual manera, este día fue una celebración de gran importancia para toda la comunidad educativa, porque manifestamos nuestros más sinceros agradecimientos en una pequeña demostración de afecto.

Cabe destacar, que  los docentes son los encargados de mejorar la calidad de vida, además, forman parte de nuestro proyecto y nos ayudan a cumplir una meta, ellos nos muestran que somos fundamentales para el desarrollo de la integridad personal, puesto que son los que nos motivan para realizar nuestros sueños. Aparte, de ser nuestros segundos padres, ellos nos indican que nosotros debemos corregir algunos errores que en el transcurso de la vida se presentan en el que se ve afectado todo nuestro futuro ellos con sus consejos nos ayudan a salir adelante.

Por otra parte, otra de las actividades del proyecto es  la Semana Andina, donde nos dieron a conocer sobre los embarazos en adolescentes tratar de explicar lo que sucede dentro del marco de la adolescencia porque a pesar de todas las charlas y orientaciones que se han dado esta problemática ha incrementado y con más fuerza, además,  informarles sobre los procesos de aprendizajes es una estrategia para fomentar su conocimiento de igual manera los agentes educativos del diplomado, trabajado con la fundación la Red,  nos hicieron realizar unas dinámicas para lograr mejorar. También los conocimientos dentro de la institución.

 Si bien los embarazos en adolescentes es una  situación que está afectando el desarrollo como persona social e intelectual, en muchos casos esto sucede cuando los jóvenes no tienen planteado en su vida un proyecto, que les ayudara a tener claro que es lo que quieren hacer en el transcurso de la vida de cada adolescente para tener un futuro bueno y de ejemplo.

Esto es considerado como uno de los más altos riesgos, ya que, ni física ni mentalmente una joven se encuentra preparada para la maternidad. Según los resultados de investigaciones que se muestran en las noticias se dice que las adolescentes presentan mayor número de aborto, además, los bebes son más propensos a enfermarse esto genera complicaciones psicológicas.

 Uno de los temores o miedos es el sentirse excluida, la joven se puede sentir constantemente criticada y por ende se aleja del grupo hace que se sienta sola, además, esto puede generar el rechazo al bebe debido a que aún son niñas y niños no quieren hacerse cargo de la responsabilidad pues aún no están preparados, ya que, muchas veces muestra rechazo por hijo o pariente lo cual lo hace sentir culpable o que tiene la culpa el bebe.

Así mismo, esto traería como consecuencia el fracaso escolar tanto los hijos como la medre pueden sufrir una mayor posibilidad de fracaso escolar, debido a problemas de aprendizajes, los problemas de inserción de la sociedad nosotros debemos pensar antes de actuar y decir esto es lo que quiero para mi futuro o simplemente espero y me realizo como persona una vez que ya tenga trazada mis metas, así tener en cuenta lo importante que es manejar lo que nos planteamos   por eso dicen dar tiempo al tiempo.

Si bien, nos encontramos vinculados con el proyecto de vida, donde el sacerdote Alexander Ortega, junto con Javier Enríquez, nos hizo realizar unos trabajos donde nos enseñó cómo mejorar nuestra forma de actuar y pensar. Las formas como nos relacionamos con la sociedad, de igual manera, nos mostró como fortalecer nuestro proyecto. Sin embargo nosotros mismos desempeñamos  actividades en donde planteamos como organizar nuestro proyecto de vida. Como una guía espiritual la cual nos ayuda a encontrar la importancia de tener clara las situaciones en las que nos planteamos un desarrollo fundamental para la integración de otra personas, para así incentivar a los jóvenes a que se tracen unas metas las cuales las podemos cumplir teniendo en cuenta que nuestro futuro solo depende de nosotros mismos.

Es importante que tengamos un proyecto de vida que nos ayudara a cumplir nuestros sueños, ya que, los podemos plasmar en este y tomarlos como la base fundamental para nuestro futuro. Nosotros nos podemos fundamentar en unas charlas de orientaciones, ya que hemos luchado por tener cosas buenas, pero también un futuro bien establecido, claro que mi único objetivo es tratar de mejorar las cosas malas. Además, el practicante Javier Enríquez, nos dijo que en la vida uno se trazaba metas las cuales con algunos tropiezos los logramos obtener como único fundamento para la construcción de nuevas aventuras o realidades de igual manera somos importantes para logra lo que tenemos y queremos.   

EDUCANDO EN LA CIUDADANÍA

Aplicando la participación comunicativa y participativa  para la democracia

EDUCANDO EN LA CIUDADANÍA

El objetivo de este es, generar espacios para hacer cotidiano el ejercicio en la formación ciudadana, en derechos humanos, sexuales y reproductivos y la igualdad entre hombres y mujeres.

En la Institución Educativa Gustin Santacruz, se crean espacios con los integrantes de la comunidad gustiniana, solo con el fin de cultivar la participación de ideas y opiniones en cuanto a la democracia y así mismo incentivar en los estudiantes, la capacidad de comunicación social y el liderazgo ante la ciudadanía.  

Como base muy fundamental y educativa, una de las actividades que se desarrolló, son los espacios de participación y responsabilidad democrática. Cada año en la institución se han desarrollado técnicas grupales con todos los estudiantes, con el fin de elegir el personero estudiantil y además de ello crear participación, dialogo y comunicación aprendiendo y reforzando la convivencia democrática con mejores objetivos sociales y educativos de la comunidad Gustiniana.

El 25 de febrero de 2016 se llevó acabo el VIII Foro ¨ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN¨ dando a conocer las candidatas, a la personería su plan de trabajo durante el año lectivo. Este encuentro permitió a cada estudiante escuchar cada propuesta planteada según los deberes y derechos estipulados en el manual de convivencia resaltando aquí la capacidad del buen liderazgo, disciplina y el derecho  a elegir y ser elegido.

            Las candidatas a la personería estudiantil  del año 2016, fueron las señoritas:

Sol Angie Cabrera, Daniela Calpa y Yuliana Gómez: estudiantes que se has caracterizado por su humildad, respeto, solidaridad y amabilidad, del mismo modo, muy disciplinadas y responsables. Se destacan en ser líderes y demócratas para el cumplimiento de los deberes y derechos de la institución y de las normas que se deben respetar en la comunidad.

            la señorita Daniela Calpa fue con su lema “con amor esfuerzo y dedicación lograremos sacar adelante a nuestra institución para un futuro mejor” numero de tarjetón 01. Con su propuesta de promover para que los estudiantes reciban el mismo trato cordial y respetuoso e incentivando en nuestro plantel educativo el derecho a la libre expresión para brindar oportunidades de participación, con el sentido de liderazgo para elegir y ser elegidos.

            Así mismo generar un espíritu de pertenencia y cuidar las instalaciones de nuestra institución y también motivando para que así mismo los estudiantes hagan un buen uso de su tiempo libre incentivando el deporte, cultura y la lectura para que así no haya una mala utilización del el tiempo libre. Con  su buen liderazgo también motivar y fomentar el deber de del respeto en los diferentes encuentros de participación como son actos religiosos, jornadas deportivas etc., además haciendo que reciban buen aprendizaje sobre estas charlas y por supuesto también las de educación sexual.

            La candidata Yuliana Gómez, con su lema “con responsabilidad, compromiso y respeto lograremos lo que nos hemos propuesto “numero de tarjetón 02. Sus propuestas fueron velar para que los estudiantes respeten todos los eventos como son jornadas deportivas, religiosas, culturales y educativas con buen liderazgo de los docentes y de los mismos estudiantes para que así se genere un buen comportamiento y reciban un buen aprendizaje de estos encuentros de conocimiento y recreando para que del mismo modo se genere una sana convivencia entre estudiantes y docentes. Atribuir también para se cuide la planta física del colegio, de cada salón para que se cumpla con un buen aseo

            Del mismo modo motivar y hacer cumplir el derecho de recibir las notas de los resultados de del rendimiento académico oportunamente y también velar para que se apoye a los estudiantes que tengan bajo rendimiento académico de las respectivas materias apoyando para que así se cumpla el derecho a la libre expresión lo que cada estudiante piensa sobre su propio conocimiento. Velar para que los estudiantes justifiquen sus faltas de clases.

            Y por último a la señorita sol Angie cabrera con su lema “con compromiso servicio y eficiencia en nuestra institución lograremos una sana convivencia y se le agregamos participación lograremos un buen dialogo con aceptación”numero de tarjetón 03. Entre sus propuestas están: velar con compromiso para que en nuestra institución se vea reflejado el buen trato y en cada estudiante el valor del respeto del mismo modo velar para que se tenga en cuenta las excusas por llegadas tarde o ausencias firmadas por padres de familia o acudiente. Fomentar para que los estudiantes conozcan y respeten la filosofía institucional del mismo modo hacer que todos los estudiantes asistan con el uniforme adecuado en cada jornada de clases velando para que el estudiante sea centro de formación integral y respetuosa generando más convivencia entre estudiantes siendo apoyado y recibiendo mas aprendizajes con charlas educativas de la sexualidad, salud y principios éticos y morales. Hacer que se aplique el respeto y el cuidado de cada espacio como lo es el restaurante escolar y demás que pertenezca a la formación del estudiante.

Del mismo modo se desarrolló la VII Rueda de Prensa ¨ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA¨. Este consiste en elaborar preguntas sobre las situaciones y problemas de los estudiantes y docentes obteniendo la solución planteada que cada candidata a la personaría propone. Aquí se rescata el derecho a la libre expresión y a respetar las ideas de los demás creando Dialogo y opinión basado en un solo tema, aportando cada conocimiento y aprendizaje propio del estudiante. Uno de los aspectos muy importantes de la candidata Angie Cabrera fue al mencionar el como utilizar el espacio de recreo en espacios y horarios por la institución absteniéndose pertenecer a sitios y horarios no permitidos que aria para que los estudiantes hagan un buen uso de su tiempo libre ella respondió  todas las personas que les guste el deporte a otros la lectura entonces que busquemos nuestros hábitos para que así nos sentamos más agradables en el horario de recreo para así motivar a las siguientes tres horas.

De igual forma habló sobre el derecho de tener maestros bien capacitados que se diferencie de la labor educativa para un buen desempeño académico, entonces que se aria para que este derecho se cumpla la señorita Angie respondió que nuestros maestros están bien capacitados entonces sería que los docentes ya nos conocen ya mirar el ritmo de aprendizaje de cada uno de nosotras entonces a los que entiendan menos que vuelva y les repita y que nosotros los estudiantes tampoco tengamos miedo a preguntar y que conjuntamente con los estudiantes que van más adelantados expliquen a los más quedados, esta es una muy buena estrategia ya que así no abra tanta diferencia entre los estudiantes ya que así iremos todos en un mismo nivel.

También están los puntos importantes que dijo la candidata Daniela Calpa al mencionar las situaciones de que algunos estudiantes sacan la excusa de que no quieren venir a clase cuando faltan si tu llegaras a ser personera para que los estudiantes cumplan con sus deberes, entonces ella expresó que, se supone que vamos a la institución a prender cosas nuevas entonces nuestro deber como estudiantes es estudiar y aprender además pedirle los cuadernos a un compañero y el permiso debería llevar la firma del papa y la mama para que así esta sea justificada y no faltar mucho para así no tener que des atrasarse mucho.

Y concluyendo con la candidata Yuliana Gómez la cual enfatizó en que nuestra institución debe de estar limpia para que esto se mantenga que harían si ella llega a ser personera su propuesta fue que se cree un sentido de pertenencia en cada estudiante para que así cada uno guarde la basura en su bolsillo y lo luego lo deposite en la caneca de la basura que se encuentra en cada salón, del mismo modo, organizar jornadas ecológicas en las cuales haya plantación de jardines.

Por ultimo está el VI Debate ¨ESPACIOS DE DIALOGO Y CONCERTACIÓN¨. Un encuentro que permite crear un dialogo para llegar a acuerdos y aclarar dudas y diferentes aspectos sobre lo estipulado en el manual de convivencia  mediante una reflexión común y del mismo modo llegar a acuerdos para las diferentes situaciones y opiniones presentadas.

            Podemos decir que se enfatizo en adecuada utilización del uniforme entonces ellas que harían para que se motive al estudiante a portar el uniforme la primera en dar su opinión fue la señorita Daniela la cual dijo que motivaría al estudiante ya que esto es lo que nos identifica como institución seguidamente la señorita sol Angie dijo que nosotros debemos sentirnos orgullosos de portar este uniforme y sobre todo valorar ya que esto no lo dan nuestros padres con el mayor de sus esfuerzos y luego la señorita Yuliana  dijo que al que no lo porte hacerle un llamado de atención y  no hace caso realizar una observación para que así  el estudiante lo porte ya que es esto lo que nos identifica o por el contrario dirían pero de donde son esos niños no los conozco  y sabiendo que nuestra institución es una de las mejores del municipio.

De la misma forma está el derecho de ser protegido contra el uso de sustancias psicoactivas las cuales causan dependencia en los estudiantes si algún estudiante aria esto que harían ustedes, la señorita Daniela respondió orientar al estudiante y hablar con el rector para ayudar a esta persona a salir de esta situación de las sustancias psicoactivas luego dio su opinión la señorita sol Angie contar con un personal y dinamizar el proceso donde se muestren videos donde se hayan superado personas del consumo de estas sustancias por último la señorita Yuliana la cual dio a conocer su opinión que fue que ella no podía a ser nada ya que ella no puede manejar la vida de el que se metió en  ese problema pero en tal caso hablar con las autoridades pertinentes.

Dando por culminar estos espacios se llevó a cabo la elección de nuestra personera y personería 2016 desarrollándose  el día 21 de marzo el cual gano con mayoría de votos en un total de 45, la estudiante  Sol Angie Cabrera Parra, muchas felicitaciones porque nos brindó la oportunidad de defender y velar por los derechos y deberes.

            Daniela Calpa, con 25 votos ella quedo con un cargo de presidenta de consejo estudiantil para hacer cumplir y tomar decisiones con todos los representantes de los equipos de trabajo que son quienes forman el consejo estudiantil. La señorita Yuliana Gómez, con un total de votos de 20 votos con un cargo muy importante se encarga de gestionar todos los acuerdos elegidos del consejo  estudiantil la persona que elige y tiene palabra en cuanto a lo propuesto.

Esperamos que con esfuerzo motivación disciplina responsabilidad y liderazgo de la nueva personera estudiantil y todos los estudiantes gustinianos, generemos más virtudes y logremos los objetivos de la institución.

Por otra parte también están los encuentros del reconocimiento de la Izada de bandera  de cada periodo escolar estipulado durante todo el año lectivo, mediante el cual se refiere al fomentar el culto a los símbolos patrios, además en reconocer a los estudiantes su excelente comportamiento, su rendimiento académico y lo contemplado en el manual de convivencia sobre estímulos a estudiantes de la Institución.

CUADRO DE HONOR

SEDE PRIMARIA

GRADO	I PERIDO	II PERIODO	III PERIODO
0º	- Jenifer Acosta - Edwin Delgado - Kevin Gustin - Catherine Delgado - Dana Parra - María Salas - Alejandro Villarreal	- Jenifer Acosta - Edwin Delgado - Kevin Gustin - Catherine      Delgado - Dana Parra - María Salas - Alejandro Villarreal	- Jenifer Acosta - Edwin Delgado - Kevin Gustin - Catherine Delgado - Dana Parra - María Salas - Alejandro Villarreal
1º	- Emmanuel Parra - Alejandro Ordóñez	- Emmanuel Parra - Alejandro Ordóñez	- Emmanuel Parra - Alejandro Ordóñez
2º	- Sebastian Gustin - Juliana Parra	- Sebastian Gustin - Juliana Parra	- Sebastian Gustin - Juliana Parra
3º	- Esneider Peña - Darío Benavides	- Esneider Peña - Darío Benavides	- Esneider Peña - Darío Benavides
4º	- Laura Belarcazar - Laura Delgado	- Laura Belarcazar - Laura Delgado	- Laura Belarcazar - Laura Delgado
5º	- Sofía Salas - Mayerli Méndez	- Sofía Salas - Mayerli Méndez	- Sofía Salas - Mayerli Méndez

SEDE SECUNDARIA

GRADO	I PERIODO	II PERIODO	III PERIODO
6º	- Alberto Barahona - Valentina Gómez	- Alberto Barahona - Valentina Gómez	- Alberto Barahona - Valentina Gómez
7º	- Diana Valencia - Yurani Solarte	- Tatiana Hernández - Diana Valencia	- Tatiana Hernández - Diana Valencia
8º	- Daniela Linares - Nayhelli Vargas	- Daniela Linares - Vanesa Cuatín	- Daniela Linares - Vanesa Cuatin
9º	- Miladi Salas - Natalia Serón	- Miladi Salas - Natalia Serón	- Miladi Salas - Natalia Serón
10º	- Johnny Martínez - Daniel Gustin	- Johnny Martínez - Alex Villarreal	- Johnny Martínez - Alex Villarreal
11º	- Yuliana Gómez - Sol Angie Cabrera	- Yuliana Gómez - Daniela Calpa	- Yuliana Gómez - Sol Angie Cabrera

Bueno, el encuentro de la Izada de Bandera, en cada periodo permite a aquellos estudiantes que por su buen liderazgo, el rendimiento académico, la disciplina, su comportamiento y especialmente la responsabilidad de asumir el estudio sean premiados y reconocidos, del mismo modo reconocer la custodia de la bandera institucional a los grados de sede primaria y sede secundaria que por su buen rendimiento académico han sido merecedores de esta y así mismo el reconocimiento a los estudiantes que han hecho parte a cada proyecto creados en la institución, su liderazgo y responsabilidad de ser partícipes del desarrollo de estos.

Podemos rescatar que es muy importante ya que gracias a estos eventos además de hacer el reconocimiento a aquellos estudiantes más destacados, también permite motivar a los demás para que se pueda tomar esta posición y no solo eso sino que también tener en cuenta que lo más importante es aprovechar el conocimiento que los docentes nos brindan y que cada estudiante queremos para obtener mejores logros en la vida de cada uno.

            Este es un espacio en el cual todos los estudiantes deben asumir un cambio de actitud y responsabilidad porque estos buenos resultados depende de cada estudiante, pues si asumimos con seriedad las cosas y nos proponemos a ser uno de aquellos estudiantes que se resalten por sus cualidades académicas y personales, se lo puede lograr pues somos capaces de todo y de cumplir grandes cosas pero si no nos esforzamos y nos dedicamos todo será aún más complicado.

Y por último también se incluye el día de la pedagogía por la paz con el objetivo de reflexionar sobre los acuerdos por la paz y entender críticamente de los verdaderos procesos políticos por los que se han creado los diálogos.

Principalmente se da a entender que la paz es un derecho de todos y que en los acuerdos del gobierno con las FARC hay un futuro en que se puede pensar de una forma libre y social, que es el inicio para llegar al final de los conflictos pero que todo depende de la voluntad y la conciencia de cada ciudadano ya que la paz debe existir en los corazones y la mente de cada uno para empezar a convivir con los demás.

El acuerdo general es con el fin de garantizar la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera, es una decisión mutua de poner fin a esta situación reconociendo que la construcción de la paz es asunto de la sociedad en su conjunto que requiere de la participación de todos, uniéndonos a un solo propósito. Además el respeto de los derechos humanos en todos los fines de la comunidad y del mismo modo tener en cuenta en desarrollo social con equidad y armonía que permite crecer.

Así mismo aclarar lo acordado como: La política del desarrollo agrario integral, un proceso determinante para impulsar la integración de las regiones y el desarrollo social y económico equitativo del país. Además mediante un video permite conocer otro de los acuerdos: La participación política, ayuda a fortalecer los derechos y garantías para ejercer la política general, mecanismos democráticos de participación ciudadana y medidas efectivas promoviendo la participación de las personas a nivel nacional. Como tercer acuerdo esta: El fin del conflicto, un proceso que integral que implica el cese al fuego, la desmovilización teniendo en cuenta los intereses de las FARC. Por otra parte la protección y las garantías de apoyo para la sociedad. Del mismo modo esta: La solución al problema de las drogas ilícitas, para ello se estableció los programas de sustitución de estos cultivos que han afectado muchas áreas de producción agrícola y así mismo darle solución al fenómeno de producción y comercialización de narcóticos En el quinto acuerdo se encuentra: Las víctimas, se compensara el daño causado por las FARC, en ese sentido se trataran los derechos de los afectados y los argumentos verdaderos de lo que ha pasado con los familiares y por último esta: La implementación, verificación y refrendación, lo que nos quiere decir llevar acabo lo acordado y lo implementado en este dialogo dándole importancia a lo que necesita la sociedad.

Después de terminar con el dialogo, se reúnen los grupos ecológicos para que cada uno aporte con una cartelera dando un mensaje para la paz y así ser partícipes del desfile con todos los integrantes de la institución y comunidad en general para el encuentro de la Eucaristía.  Este encuentro permite fortalecer las estrategias para la paz del país optando por la civilidad y la buena comunicación para una mejor decisión democrática donde influye el bien de uno mismo y de los demás.  

Este proyecto permite a los estudiantes fortalecer el conocimiento en cuanto a la participación ciudadana, la comunicación y la integración para las opiniones de la sociedad.

Por: Andreina Gonzales

Equipo de Trabajo 10